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一是言辞能力，二是幽默，三是说服力，三是语言能力。

04移情

移情，就是要感情用事，武汉樊登听书，换位思考，考虑别人。

05爱情

讲书的目的是为了传递正确的价值观，让观众得到启发而成长，所以说书人必须具有一颗爱心。

阅读书籍不如阅读阅读书籍，输出倒逼输入。有5种能力，你也可以说书。

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读书，是人类对抗脆弱的有力。何谓反脆弱？当一些不确定的事情发生时，往往会有更好的结果。

例如，玻璃容器摔在地上会碎裂，这叫做损坏；铁球落在地上不会发生变化，这叫做坚固；乒乓球落在地上会反弹，这就是反脆弱。

遭遇困境时，要像乒乓球一样进行反击，而不是被蹂躏的遍体鳞伤，也不是毫无反应，任凭风吹雨打，我就自然不动。

要不，这和一条鱼有什么不同之处呢？

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跟上潮流！要看时代的“势”，要看环境的“势”。确实，并非所有的工作环境都能组成我们这样的“概念小团队”，因为并非所有的领i导者都有同样的意识——我们很幸运，领导们都愿意放权，给我们决策的权利，给我们试错的机会和容忍错误的机会。

可是，在不幸的情况下，完全没有机会么？网络时代，牢记我们！我们享受庞大的网络连接！诚实、分享、看清方向、营造气氛……我们总是能参与或构建一个有意识的小团队！

由于我们需要，因为时代需要，“势”需要！

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《正面管教》是我以前听过的，但从来没见过，也不知道书里究竟说了些什么。今日有幸听樊登老师讲了这本书，深感受益匪浅。确实如此，这本书的信息量确实太大了，内容也很丰富。早上，我一边做饭，一边看着视频，觉得里面要学的东西太多太多了。所以，到了中午，我又看了一遍录像，这次我专门做了笔记。将自己认为重要的点一一记下来，以便自己以后慢慢消化。

本书中，首先让我记住的一句话就是：善而坚定，也可以说是温和而坚定。书本上讲到了三种父母与孩子互动的方式：1.严厉；2.骄纵；3.积极管教。严酷的管教方式，容易使儿童形成愤恨、报i复、反叛和退缩行为。对此，樊登老师也谈到了孩子的自律性和他们的自尊水平的关系：自尊水平低的孩子往往缺乏自律。

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教育是我个人第二关心的一个板块，因为从小受的教育，接触的师者千姿百态，我发现良好的教育制度，好的教师会让学生受益终生，这样的教师当然不在多数。这本书让我看到了未来教育的希望，而身为家长的我们，总是习惯于把孩子的教育责任交给老师，慢慢地我们发现，其实好妈妈胜过好老师，樊登听书app，父母用心陪伴孩子比老师更重要。“正面管教”“翻转学习”这些是我目前比较缺乏的板块，也值得我好好学习。

人生，要提倡“少即是多”，有的时候，樊登听书免费，拥有的越多，樊登听书怎么样，就越不开心，因为我们不知道去舍，就是所谓的“舍得，有舍必有得”的《少即是多》这本书值得推荐的，大家都不知道该买什么东西，但也不知道该买哪一种类型的。

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听说过很多社会学的书，有一次《扫除道》证实了我一直以来的“一家不扫，又何必扫天下”的态度，但一次扫厕所对许多人来说是一种挑战，但书中女校长自己做的却是我一直以来放赏的态度。因此小事情不小，能做的人真不多。

人们听到人物书时，常被提及的是孔子，除了樊登老师对孔子的赏识外，还有一个重要原因，就是不同的学者站在不同的角度为我们解读孔子，让我们了解孔子对于中国文化的重要性，孔子对中国发展有多大的促进作用，孔子为什么能够成为“万人之师”，孔子做了什么，给中国带来多少帮助，这些都是不言而喻的。除使我急切地想深入了解孔子之外，在听其他人物的书中，我对龚自珍、王阳明、苏东坡、莫扎特、查理芒格、巴菲特等人都有渴望深入了解的渴望。